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西安文理学院“十二五”发展规划
作者:发展规划处  发布时间:2015-05-18 10:29:27
 

西安文理学院“十二五”发展规划

为推动学院又好又快发展,按照《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、陕西省贯彻国家《教育规划纲要》的实施意见和《西安市国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》精神,结合我院实际,特制定本规划。

一、“十一五”期间改革与发展回顾

“十一五”期间是我院事业健康快速发展的五年。在市委、市政府的关怀下,在省、市教育主管部门的支持下,院党委带领全院教职工以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导,深入学习实践科学发展观,解放思想,改革创新,加快基本建设,培育发展亮点,教学质量、科研水平和办学效益迈出新步伐,各项事业取得突破性进展。

(一)办学规模稳步增长

截至2010年底,招生范围扩大到全国30个省、市、自治区,全日制在校生达到11810人,比“十五”末增长37%;成人教育学生达4656人,比“十五”末增长70%。“十一五”期间,学院累计为地方发展培养全日制普通本专科毕业生18432人。

(二)学科专业建设实现新突破

“十一五”期间,原西安幼儿师范学校和西安师范学校先后并入我院。学院对学科专业进行了调整、改造和新建,逐渐完成了由单一的师范专业为主向综合性本科院校的转型。五年间,新增1个学科,建成1个省级哲学与人文社会科学重点研究基地,建成3个院级重点学科、3个院级重点实验室;新增13个专业,取得3个省级特色专业建设点、9个院级重点建设专业,新增20个学士学位授予权专业;建成5门省级精品课、1门省级双语教学示范课程、47门院级精品课、64门院级优秀课。2006年起,与陕西师范大学、西北大学、延安大学、西安体育学院联合培养研究生。

(三)人才培养质量逐步提高

“十一五”期间,学院与西安高新区成立了西安软件服务外包学院,相继改造了计算机科学系、数学系、机械电子工程系等相关专业,将软件专业课嵌入部分专业人才培养计划,为西安市培养应用型软件服务外包人才;加强实践教学环节,建成54个校内实验室、116个实验分室、70多个校外实习基地;计算机科学系“应用型软件服务外包人才培养模式创新”获省级人才培养模式创新实验区,化学实验教学示范中心被确定为首个院级实验教学示范中心。教学研究成效显著,获得6项省级教学研究项目、1项省级教学成果优秀奖、2项省级优秀教材奖;在全国和省级各类大学生竞赛中,获学科奖231项、文艺奖241项、体育奖290项,英语四、六级通过率逐年提高,就业率高于全省同类院校平均水平。

(四)科学研究取得突破性进展

“十一五”期间,学院获得省市级科研奖项37项,国家级课题2项,省部级课题57项,地市级课题84项,市教育局课题13项,横向课题16项;院内重大科研基金项目立项20项,中青年科研基金项目立项179项;学院资助出版学术专著12部;教师发表学术论文2140篇,其中权威期刊39篇、核心期刊490篇;出版学术著作24部,教材及专业书籍近百部;建成产学研基地2个。我院教师争取外来经费达195万元,学院为纵向项目、院级项目、专著出版配套经费314万元,科研奖励111万元,科研总投入达到620万元。五年间,我院用于科研与学科建设的资金总计达到3000万元。

(五)师资队伍素质进一步优化

五年来,共引进专任教师260人,其中博士73人、硕士187人,包括高级职称10人,“双师型”教师8人,海外留学回国人员15人;培养在职攻读博士、硕士学位的教师131人,培训“双师型”教师20余人次,派出国内外访问学者21人次。截至2010年底,教职工总数1170人,其中专任教师625人,硕士研究生以上学位教师占专任教师49.6%,高级职称人员占专任教师38.7%2个教学团队被评为省级教学团队,3人被评为省级教学名师。

(六)对外交流与合作不断扩大

“十一五”期间,与美国、加拿大、泰国、日本、韩国和台湾地区等大学开展校际交流,聘请国外专家教授来校执教、短期讲学和学术交流;组织30批次49人赴国外培训学习,组织520余名学生赴美国、泰国进行学习、实习;接收加拿大、韩国、泰国留学生70余名。

(七)办学条件明显改善

“十一五”期间,投入3785万元用于购置教学仪器设备,投入1127万元用于购置图书。截至2010年底,教学仪器设备总值6685万元,图书120万册。基础建设总投资近3亿元,竣工项目约11建成明德楼、7号学生公寓楼和1幢职工住宅等,师生生活、工作和学习条件得到改善。

(八)社会服务能力不断增强

“十一五”期间,完成183456人次的全市干部教育培训任务并取得良好效果;学院与市人事局、教育局共同成立了西安市软件服务外包人才培训基地和软件服务外包职业教育集团,与西安高新区联合成立了西安软件服务外包学院,培养学生万余人;举办新市民大学班3期和“林声经典系列视听音乐会”120场,开设“雁塔区市民文化教育基地”,定期开展文化普及教育,发挥大学文化辐射功能;培训中小学和幼儿园教师2万余人次。

(九)党建工作成效显著

深入学习实践科学发展观,开展“创先争优”活动,取得明显成效。重视干部理论培训工作,中层以上干部参加培训550人次;培养入党积极分子7323人,发展党员2952人。加强思想政治工作,召开大学生思想政治教育工作会议,全面落实中央16号文件精神。实施“文化立校”战略,倡导“四种精神”,践行“四种要求”,着力提升师生境界,校风、教风、学风有了显著变化。开展丰富多彩的校园文化活动,坚持一年一度的大学生艺术节、科技节。五年来,学院荣获省、市级“先进基层党组织”、市级“思想政治工作先进集体”、省级“文明校园”、市级“文明单位”等称号。

二、“十二五”指导思想和建设目标

(一)发展形势

“十二五”期间,是我国全面建设小康社会的关键时期,调整经济结构、转变发展方式的要求更加迫切。《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、《关中—天水经济区规划》相继出台,西安市确立了国际化大都市的发展目标,科枝、人才和教育改革发展进入新的时期,教育发展面临新环境,我们必须抢抓机遇,迎接挑战,加快发展。

一是抓住建设高等教育强省的机遇。陕西省委、省政府确定了把教育摆在优先发展的战略地位,2020年把陕西建成教育强省的奋斗目标,争取更多省属高校进入国家“中西部高校振兴计划”,鼓励支持其他普通本科高校主要培养地方经济社会发展急需人才;中央财政将加大投入,支持地方高校发展,继续实施“高等学校本科教学质量与教学改革工程”;大力发展学前教育,2015年全省实现学前一年免费教育,普及学前两年教育;2020年全面普及学前3年教育等,这些都为我院的发展提供了广阔的前景。

二是抓住西安大发展的机遇。“十二五”期间,国家坚持把深入实施西部大开发战略放在区域发展总体战略优先位置,给予特殊政策支持,将西安打造成内陆地区开放型经济战略高地、国际化大都市、东西方文化交流的平台,西安面临重大发展机遇。未来西安市将加大教育投入,充分发挥文化、科技、教育优势,“建设大西安、带动大关中、引领大西北”,壮大旅游业、支持发展文化产业、培育壮大新兴产业、大力发展制造业、加快发展现代服务业,这些都为我院加快学科专业建设,实现地方性、应用型办学定位,更好更快地发展提供了良好的机遇。

三是抓住实现学院跨越发展的机遇。未来五年,学院将紧紧抓住全国高教大发展的良好机遇,以教育部本科教学合格评估为契机,争取政府支持,改善办学条件,规范教学管理,加强学科专业建设,优化师资结构,多出高水平科研成果,积极争取申报硕士学位授权建设点,提升整体办学水平和层次,实现学院跨越式发展,为创办西安大学奠定良好基础。

但我们也清醒地认识到,我们的工作还存在着许多不足和差距。主要有:一是与本科教育有差距。二是学科专业设置与服务地方的定位有差距。三是教师队伍与应用型人才培养的要求有差距。针对这些问题,我们必须高度重视,采取措施,切实加以解决,为实现“十二五”发展创造更加良好的环境。

(二)指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,全面贯彻党的教育方针,落实全国教育工作会议和《国家中长期教育改革和发展规划纲要》精神,坚持以人为本,遵循教育规律,与西安经济社会发展紧密结合,优化学科专业结构,提高教育教学质量,努力培养高素质应用型人才,增强科学研究、社会服务和文化传承创新能力,把我院建设成为地方性、应用型、开放式的本科院校。

(三)办学思路

1.合理定位,办出特色

办学类型定位:教学型大学。办学层次定位:以本科教育为主,适度发展研究生教育。学科专业定位:文理为基,工管为重,师范做精,专业做特。人才培养目标定位:为地方经济社会发展和基础教育培养基础厚、能力强、素质高的应用型人才。服务面向定位:立足西安,面向西部,为区域经济社会和文化事业服务。

经过不懈努力,使学院成为西安市支柱产业、新兴产业和基础教育的人才培养基地,成为西安经济社会发展进步的政策咨询和科研创新基地,成为西安文化传承和引领的重要力量。

2.内涵发展,提高质量

在办学规模和办学质量上,坚持规模适度、内涵发展的道路。根据西安社会经济发展需要和学生就业导向,调整学科专业结构和设置,重点建设一批应用型、实力强、后劲足的学科专业。优化教师队伍结构,提升教师队伍素质,打造一支高水平的师资队伍。按照地方性、应用型、开放式的办学定位,健全和完善“平台+模块”的人才培养模式,强化实践和创新能力培养,不断提高教育教学质量和水平,为西安地区经济发展和社会进步培养全面发展的高素质应用型人才。

3.改革创新,加快发展

一是改革人才培养模式。更新人才培养观念,树立全面发展理念,遵循教育和人才成长规律,深化教育教学改革,创新教育教学方法,注重学思结合、知行统一、因材施教。探索多种培养方式,选择多样的人才培养模式,不拘一格培养人才,造就德智体美全面发展的高素质人才。二是健全现代大学制度和管理机制。坚持党委领导下的校长负责制,规范议事规则与决策程序。完善学校目标管理和绩效管理机制,确立科学的考核评价和激励机制,充分调动教职工教书育人的积极性。充分发挥学术委员会在学科专业建设、学术评价、学术发展中的重要作用。探索教授治学的有效途径,发挥教授在教学、学术研究和学校管理中的作用。加强体制、机制改革创新,为学院快速健康发展提供强有力的支持和保障。

4.强化开放,服务社会

一是加强对外交流与合作。积极开展与国内外大学和科研机构研究合作,设立一批符合西安经济建设发展、具有我院特色的研究项目;引进外籍教师、海外留学人员和行业、企业优秀人才来校任教;选派优秀师生赴国内外学习,提高人才培养的国际化水平,吸引更多海外学生来校学习。二是为西安经济发展培养支柱产业、新兴产业和基础教育等方面的专业型人才。三是主动确立与西安社会、文化、经济发展相关的研究课题,为西安经济社会建设提供强有力的人力与智库保障。四是注重地域文化研究,传承优秀民族文化,为西安的文化创新做出贡献。五是扎实办好西安干部教育培训基地,注重为提高市民人文和科技素养服务。

(四)主要目标

根据学院办学定位,通过各种途径和方式,促进学科专业优势更加显著,办学特色更加鲜明,师资队伍更加优化,科研实力不断增强,校园环境更加优美,质量效益不断提升,综合实力更加雄厚,把学院办成合格的教学型本科院校,力争实现新增硕士学位授予单位立项建设点的突破,争取10年内成为硕士学位授权单位,争取早日挂上西安大学的牌子。

1.办学规模

2015年,全日制在校生稳定在13000人左右,其中本科生12000人左右,专科生控制在1000人以内;成人学历教育和短期培训达到10000人次;学前、小学、中学教师继续教育培训达到20000人次。

2.学科专业建设

建设院级重点学科4-8个、院级重点建设实验室3-6个;建设省级重点建设学科3-5个、省级重点实验室2-4个,力争立项建设硕士授权学科2-3个。新增本科专业5-8个,2015年本科专业总数达到40-45个;新增院级重点专业与特色专业3-5个;建成省级特色专业3个,新增省级特色专业建设点2-3个;力争国家级特色专业建设点1个。再建院级优秀课程80门、院级精品课程40门、省级精品课程5门,力争建设国家级精品课程1门。

3.科学研究

争取国家自然科学规划基金项目和国家哲学社会科学规划基金项目立项10项以上,省部级课题100项以上,地市级课题突破200项。争取在权威期刊、核心期刊发表论文总数超过“十一五”期间的50%,学术专著、专业书籍出版总量比“十一五”期间提升20%。争取省市级科研成果奖励50项,国家级奖励有所突破。“十二五”期间,科研经费总量高于“十一五”期间总量一倍以上。

4.队伍建设

2015年,专任教师达到722人,生师比为18:1,高级职称比例达到40%以上,具有研究生学历以上教师比例达65%,其中具有博士学位的教师达到20%,各专业有2-3名“双师型”教师。到2015年,力争引进和培养省“人才项目”3-5人,培养院级教学团队5-8个、科研创新团队8-10个,创建省级教学团队35个,力争省级科研创新团队有所突破。

5.对外交流与合作

“十二五”期间,力争赴国(境)外学习的师生达500人次以上。争取筹建1-2个国际合作研究中心、举办2-3次有影响的国际学术会议。积极推进与政府、企业、兄弟院校和科研院所的合作,搭建产学研平台,力争与政府部门组建3-5个产学研平台,与企业、行业组建5-8个产学研平台。

6.办学条件

2015年,力争办学经费达到3亿元,增加校舍建筑面积9,增加图书20余万册,增加教学仪器设备4000万元以上。

三、实现“十二五”发展目标的保障措施

(一)保障办学经费投入,实现经费持续增长

1.扩大经费来源。争取地方财政对我院经费投入逐年增长,2011年财政预算内生均拨款达到9000元,2012年财政预算内生均拨款达到12000元;积极争取中央、省级财政专项经费投入;争取中央、省级财政化解高校债务工作有关政策,减免我院债务。通过扩大办学、科研、社会服务、社会捐赠、引资等多种渠道筹措办学经费。在学院事业发展的同时,提高教职工收入水平。

2.加强成本管理。强化办学成本意识,推进成本核算和效益评估制度,提高经费使用效率。优化配置,经费投向优先保证重点学科建设、重点专业建设、师资队伍建设和日常教学工作,紧缩一般性行政、公务支出,建设节约型校园,提高办学效益。

(二)实施教育教学改革,落实学院办学定位

1.加快学科专业整合步伐。调整学科专业布局,凝练学科方向,为新增硕士学位授予单位立项建设奠定基础。结合地方经济社会发展需求,整合、改造老专业,支持、培育应用型专业,形成具有我院特色的学科专业和人才培养的结构布局。

2.加强实验室和实训基地建设。加强实践实训环节,有效培养学生的创新实践能力。加大实验室、实习和社会实践基地建设力度,为培养高素质应用型人才和学生学习、实践、就业无缝对接打下扎实基础。

3.深化教育教学改革。创新人才培养模式,积极推进课程内容和教学方法改革,加强教材建设,提高人才培养质量。

(三)提升科学研究水平,服务地方经济社会

1.大力开展应用型研究。遵循科研支撑教学、科研服务地方、科研彰显特色的基本原则,在资金上倾斜、政策上支持,积极参与决策咨询,主动开展对西安地方经济社会发展产生重大影响的课题研究,成为市委、市政府重大决策的智囊团和思想库。推进产学研用结合,积极做好横向项目的拓展和技术创新,促进科研成果的转化,切实为地方社会经济发展服务。

2.提升科研水平与能力。积极开展跨学科、跨领域研究,鼓励教师与国内外著名高校和研究机构建立学术联系,加强学术交流与合作。积极争取高层次、高质量立项,提升成果数量和获奖数量。

(四)加强队伍建设,提供人才保障

1.强化师资队伍建设。一是引进高层次人才,拥有一批能够提升专业建设和课程建设水平的学术带头人。二是积极推动人才资源的有效整合,组建教学及科研创新团队,促进学术梯队建设和学科交叉融合,鼓励开展跨学科合作研究。三是大力培养中青年骨干教师,继续支持他们在境内外研修访学和在职攻读硕士、博士学位。四是加大“双师型”教师队伍建设力度,制定和完善相关保障措施,引进和培养一支用得上、留得住的“双师型”教师队伍。

2.加强管理队伍建设。一是更新观念,强化服务意识,推进管理服务工作高效开展。二是提升管理服务水平,为全院师生的学习、工作、生活提供更加优质的服务。三是加强管理队伍培训,提高管理队伍素质。四是强化岗位目标管理,加强考核,充分调动管理人员的工作积极性和创造性,提高管理水平和效益。

(五)完善公共服务体系,改善办学基本条件

1.加大实验室建设和开放力度。整合实验资源,创建院级实验中心,建立全院实验实习教学平台,提高教学资源共享程度。根据学院“十二五”期间实验室建设规划,加大资金投入,重点建设基础实验室、虚拟实验室等。加强实验室管理,提高实验开出率。

2.加强校企、校校合作。充分利用校外资源,加强与国内外企业、行业和学校合作,为学生实践实训搭建平台,创建实践实训基地、教育实习基地,培养学生创新精神和实践能力,提高应用型水平。

2.增加图书藏量,提高借阅率。每年投入图书购置费200万元左右,2015年达140余万册。加快图书馆网络化、电子化建设步伐,逐步向数字化图书馆迈进。改扩建图书馆,增加使用面积,改善师生借阅条件。

3.加快校园基本建设步伐。按照“十二五”校园基本建设规划,多方筹措资金,五年内建成校医院、培训中心、国际交流中心、教单公寓楼、后勤综合楼、游泳馆,扩建学生食堂、图书馆,改造运动场等共9。完成校园美化、绿化及景观设置工程,实施楼体保温、路灯改造、污水处理等节能环保工程,在中校区建设7教师住宅,改善师生的工作、学习和生活条件。

4.推进校园信息化建设。进一步完善信息化基础设施建设,加强教学资源库、网络互动学习平台、虚拟实验室等公共信息资源库的建设。统一信息系统数据标准,建设数据统一身份认证系统,建设完善教务、科研、人事、招生、学生、财务管理、办公自动化等应用系统,提升学院现代化管理水平。

5.进一步完善后勤保障体系。强化服务意识,提高服务质量,加快后勤服务基础设施建设,为学院中心工作和师生生活提供有力的后勤保障。改革后勤管理体系,实行后勤管理目标责任制。

(六)深化校内体制改革,构建现代大学管理制度

1.深入推进依法治校。进一步建立健全“党委领导,行政管理,教授治学,民主治校”的管理模式,依法实施党委领导下的校长负责制,健全党委会、校务会议事制度,充分发挥教学委员会和学术委员会在教学、学术管理中的咨询、决策和监督作用。完善教代会民主管理制度和校务公开制度,充分发挥民主党派在校务咨询和民主监督方面的作用,形成依法治校、科学决策、民主管理、高效执行、程序透明、运转灵活的运行机制,提升学院管理的科学化、民主化、法制化和规范化水平。

2.积极推进管理体制改革。科学设置和优化内设机构,明确各部门工作职责。实行院系两级管理,管理重心下移,扩大系(院)一级办学自主权,调动系(院)工作积极性。加强对系(院)资源配置的研究,制定办学成本核算办法,优化学院资源配置。

3.深化目标责任与岗位管理。建立以目标责任制管理和岗位管理为核心的人事聘任制和绩效津贴分配管理制度。对系(院)和处级管理部门实施目标管理,对教职工个人实行岗位管理。将教育教学任务、人才培养质量、学科专业建设水平、师资队伍建设状况、科研成果产出情况以及日常管理和进步幅度等作为考核系(院)、管理部门的基本要素。实施“按需设岗,按岗定责,按责取酬”的分配原则,建立多劳多得、优劳优酬的分配激励机制,完善考核制度和评价机制,调动教职工积极性和创造性。

4.提高管理水平与服务质量。强化管理和后勤服务人员的大局意识、责任意识、服务意识和效率意识,树立师生为本、服务至上的理念,改进工作作风,创新服务方式,提高服务的质量与效率。倡导广大教师关爱学生,爱岗敬业,教书育人,甘于奉献,做学生的良师益友,成为学生健康成长的指导者和引路人。学习其他高校管理经验,提升管理层次与水平。

(七)加强和改进党的建设,推进和谐校园建设

1.全面加强党的建设。加强党的思想理论建设,大力开展社会主义核心价值体系教育,坚持用科学理论武装全体党员和全院师生;加强党的组织建设,全面贯彻民主集中制,做好大学生和青年教职工组织发展工作;加强党的作风建设,切实解决思想作风、工作作风、领导作风和干部生活作风等方面存在的突出问题;加强基层党组织建设,充分发挥党总支政治核心作用、战斗堡垒作用和党员先锋模范作用;认真落实党风廉政建设责任制,逐步建立和完善党员领导干部廉洁自律的监督制约机制;加强对统战工作和工会、共青团等群团组织的领导,充分发挥民主党派和群团组织在学院改革发展中的作用。

2.加强思想政治工作。以思想道德建设为基础,以精神文明建设为载体,不断改进和丰富思想政治教育的内容和形式,努力增强思想政治工作的针对性和实效性,不断提高师生员工的思想道德素质和科学文化素质。加强辅导员队伍建设,落实我院《进一步加强辅导员队伍建设的若干意见》,打造一支政治坚定、作风过硬、业务精湛的高素质学生管理队伍。

3.深化大学文化建设。加强对大学文化建设的领导,广泛开展群众性大学文化建设活动,加强教风、学风和工作作风建设,努力培育优良校风。发挥文化育人功能,努力形成校园环境、活动载体、师德师风为一体的系统文化工程,彰显学院及各系(院)的文化特色,以高品位的文化影响师生、引领师生。重点培育“文理大讲堂”、“新市民大学班”、“林声音乐欣赏会”等品牌。

4.建设和谐校园。深入开展“平安校园”、“文明校园”、“和谐校园”创建活动,争创全国“文明校园”。重视解决好广大师生的实际困难,完善矛盾纠纷排查、化解机制,完善突发事件应急处理机制,妥善处置各种事端。加强校园治安综合治理,完善人防、物防、技防措施,为师生创造安定有序、和谐融洽、充满活力的工作、学习和生活环境。

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